Детям с ограниченными возможностями здоровья

В основе работы с детьми с ограниченными возможностями здоровья в нашей школе лежит социальная адаптация, концепция равных возможностей для всех учащихся.

Процесс обучения детей-инвалидов, детей с ограниченными возможностями здоровья в школе строится следующим образом:

групповые занятия – посещение уроков с классом (по расписанию класса);
индивидуальные занятия – дети занимаются с педагогами индивидуально;
коррекционно - развивающие занятия с педагогом психологом и учителем дефектологом;

ПРИКАЗ МКОУ Шугурской СОШ от 23.03.2023 №109- од "Об утверждении дорожной карты по разработке АООП в соответствии с ФАОП

Приказ МКОУ Шугурской СОШ от 24.03.2023 № 111- од "Об утверждении Положения об индивидуальном образовательном маршруте (ИОМ) обучающихся"

Адаптивные программы дополнительного образования, секции и кружки

Свяжитесь с нами через форму обратной связи

Меры поддержки

Питание учащимся льготной категории

За счёт субвенции, выделяемой из бюджета Ханты-Мансийского автономного округа - Югры по установленному нормативу расходов на услугу по предоставлению бесплатного двухразового питания обучающимся, относящимся к категории детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, лиц из числа детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, детей из многодетных семей, детей из малоимущих семей, обучающихся с ограниченными возможностями здоровья, детей-инвалидов, детей участников спецоперации, детей граждан Российской Федерации, призванных на военную службу по мобилизации в Вооруженные Силы Российской Федерации организовано питание и норматив расходов на предоставление денежной компенсации за двухразовое питание обучающихся с ограниченными возможностями здоровья детей-инвалидов, осваивающих основные общеобразовательные программы, обучение которых организованно общеобразовательными организациями на дому в сумме 207 рублей в день на 1 обучающегося.

Информация для родителей по оказанию образовательных услуг детям с ограниченными возможностями здоровья в школе

Условия поступления. В школу на ступени начального общего, основного общего образования принимаются все подлежащие обучению граждане, проживающие на данной территории и имеющие право на получение образования соответствующего уровня при наличии свободных мест.

В образовательном учреждении работают учитель-дефектолог, педагог-психолог. Занятия проводятся по утверждаемому администрацией школы расписанию.

Все учителя используют принцип индивидуального подхода в обучении. Принцип индивидуального подхода в системе обучения превалирует над другими принципами. В этом направлении педагогический коллектив школы работает над следующими задачами:

адаптация детей-инвалидов, детей с ограниченными возможностями здоровья в детском коллективе (а в дальнейшем – в обществе);
развитие межличностных отношений в школьном коллективе на основе толерантности, терпимости к окружающим, умение искать и находить компромиссы;
создание устойчивой и развивающейся системы обратной связи между учителем и учащимися с ограниченными возможностями здоровья.

Сведения о наличии оборудованных учебных кабинетов, в том числе для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья

В образовательном учреждении оборудован кабинет психолога, кабинет логопеда, закуплено необходимое оборудование для осуществления деятельности.

Подробнее об оборудовании школы для детей с ограниченными возможностями

Поделиться страницей